หลักเกณฑ์และอัตราค่ารักษาพยาบาลสำหรับผู้ป่วยโรคไตวายเรื้อรังด้วยวิธีการฟอกเลือดด้วยเครื่องไตเทียม (ฉบับที่ ๒)

หลักเกณฑ์และอัตราค่ารักษาพยาบาลสำหรับผู้ป่วยโรคไตวายเรื้อรังด้วยวิธีการฟอกเลือดด้วยเครื่องไตเทียม (ฉบับที่ ๒)

ว2/2564 การอนุมัติให้การลาไปศึกษา ฝึกอบรม หรือวิจัย ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาถือเป็นการปฏิบัติหน้าที่ราชการและมีสิทธิได้รับการพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือนระหว่างลา

ว2/2564 การอนุมัติให้การลาไปศึกษา ฝึกอบรม หรือวิจัย ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาถือเป็นการปฏิบัติหน้าที่ราชการและมีสิทธิได้รับการพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือนระหว่างลา 

นโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานสำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 (ฉบับเผยแพร่บนเว็บไซต์)

นโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานสำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564
(ฉบับเผยแพร่บนเว็บไซต์)

https://drive.google.com/.../1xezIAXYqpyFBuKcDIvHvy7.../view

ระเบียบการเบิกจ่ายการอบรมลักษณะรูปแบบออนไลน์

ZoomIt v4.52

 ZoomIt v4.52

• 
  

 Download ZoomIt (917 KB)

บทนำ

ZoomIt เป็นเครื่องมือซูมหน้าจอและคำอธิบายประกอบสำหรับการนำเสนอทางเทคนิคที่มีการสาธิตการใช้งาน ZoomIt ทำงานอย่างสงบเสงี่ยมในถาดและเปิดใช้งานด้วยปุ่มลัดที่ปรับแต่งได้เพื่อซูมเข้าบนพื้นที่ของหน้าจอเลื่อนไปมาขณะซูมและวาดบนภาพที่ซูม ฉันเขียน ZoomIt เพื่อให้เหมาะกับความต้องการเฉพาะของฉันและใช้ในงานนำเสนอทั้งหมดของฉัน

ZoomIt ใช้งานได้กับ Windows ทุกเวอร์ชันและคุณสามารถใช้การป้อนข้อมูลด้วยปากกาสำหรับการวาด ZoomIt บนแท็บเล็ตพีซี

การใช้ ZoomIt

ครั้งแรกที่คุณเรียกใช้ ZoomIt จะแสดงกล่องโต้ตอบการกำหนดค่าที่อธิบายลักษณะการทำงานของ ZoomIt ให้คุณระบุปุ่มลัดอื่นสำหรับการซูมและสำหรับการเข้าสู่โหมดวาดภาพโดยไม่ต้องซูมและปรับแต่งสีและขนาดปากกาวาด ฉันใช้ตัวเลือกการวาดโดยไม่ต้องซูมเพื่อใส่คำอธิบายประกอบหน้าจอตามความละเอียดดั้งเดิมเช่น ZoomIt ยังมีคุณสมบัติตัวจับเวลาพักที่ยังคงทำงานอยู่แม้ว่าคุณจะแท็บออกจากหน้าต่างจับเวลาและช่วยให้คุณกลับไปที่หน้าต่างตัวจับเวลาได้โดยคลิกที่ไอคอนถาด ZoomIt

ทางลัด

ZoomIt มีทางลัดมากมายที่สามารถขยายการใช้งานได้อย่างมาก

SHORTCUTS

Function	Shortcut
Zoom Mode	Ctrl + 1
Zoom In	Mouse Scroll Up or Up Arrow
Zoom Out	Mouse Scroll Down or Down Arrow
Start Drawing (While In Zoom Mode)	Left-Click
Start Drawing (While Not In Zoom Mode)	Ctrl + 2
Increase/Decrease Line And Cursor Size (Drawing Mode)	Ctrl + Mouse Scroll Up/Down or Arrow Keys
Center The Cursor (Drawing Mode)	Space Bar
Whiteboard (Drawing Mode)	W
Blackboard (Drawing Mode)	K
Type in Text	T
Increase/Decrease Font Size (Typing Mode)	Ctrl + Mouse Scroll Up/Down or Arrow Keys
Red Pen	R
Green Pen	G
Blue Pen	B
Yellow Pen	Y
Orange Pen	O
Pink Pen	P
Draw a Straight Line	Hold Shift
Draw a Rectangle	Hold Ctrl
Draw an Ellipse	Hold Tab
Draw an Arrow	Hold Ctrl + Shift
Erase Last Drawing	Ctrl + Z
Erase All Drawings	E
Copy Screenshot to Clipboard	Ctrl + C
Save Screenshot as PNG	Ctrl + S
Show Countdown Timer	Ctrl + 3
Increase/Decrease Time	Ctrl + Mouse Scroll Up/Down or Arrow Keys
Minimize Timer (Without Pausing It)	Alt + Tab
Show Timer When Minimized	Left-Click On The ZoomIt Icon
Live Zoom Mode	Ctrl + 4
Exit	Esc or Right-Click

 Download ZoomIt (917 KB)
Run now from Sysinternals Live.

การทำลายข้อสอบ

1) การทำลายข้อสอบ N-NET
ในคู่มือการจัดสอบ N-NET ของ สทศ.ฉบับล่าสุด ( ปีการศึกษา 2563 ) ระบุว่า
“3.6 เมื่อเสร็จสิ้นกำรสอบ หัวหน้าสนามสอบต้องรวบรวมกล่องบรรจุซองกระดาษคำตอบกับกล่องบรรจุแบบทดสอบและเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการสอบ ส่งมอบให้กับตัวแทนศูนย์สอบ(ผอ.กศน.อำเภอ) เพื่อนำส่งศูนย์สอบ(กศน.จังหวัด)ทันที
4.3 แบบทดสอบ ให้ศูนย์สอบ(กศน.จังหวัด)ดำเนินการทำลายภายใน 30 วัน หลังประกาศผลสอบ แล้วรายงานผลการทาลายแบบทดสอบให้ สทศ. ทราบ ตามแบบ N-NET 12”
การทำลายข้อสอบ ให้ดำเนินการตามระเบียบสารบรรณ ส่วนถ้ามีค่าใช้จ่ายในการจ้างทำลายให้จ้างตามระเบียบพัสดุ ( แต่การทำลายในปัจจุบัน จะมีรายได้ ไม่ใช่มีค่าใช้จ่าย ) เช่นเดียวกับการทำลายข้อสอบปลายภาคที่ตอบในข้อ 2)
2) การทำลายข้อสอบปลายภาค
ทั้งกระดาษคำถามและกระดาษคำตอบ ทั้งข้อสอบที่มาจากส่วนกลางและข้อสอบวิชาเลือกเสรีของจังหวัดเอง ใช้ระเบียบการทำลายหนังสือ ตามระเบียบสารบรรณ
ซึ่งตามระเบียบสารบรรณกำหนดเรื่องการทำลายหนังสือให้เป็นอำนาจของอธิบดีกรม แต่ของ กศน.ระดับอธิบดีกรมคือปลัดกระทรวง และปลัดกระทรวง ศธ.มอบอำนาจเรื่องนี้ให้ ผอ.กศน.จังหวัด ตามคำสั่งมอบอำนาจที่ 531/51 ข้อ 7 ซึ่ง ผอ.กศน.จังหวัดจะมอบอำนาจต่อไม่ได้ ต้องออกคำสั่งตั้งคณะกรรมการเอง โดยถ้าจะทำลายหนังสือหรือข้อสอบที่อยู่ที่อำเภอ จังหวัดอาจแต่งตั้งบุคลากรของอำเภอเป็นคณะกรรมการ
อนึ่งเรื่องการทำลายข้อสอบนี้ ในคู่มือของกลุ่มพัฒนาระบบการทดสอบ(ชื่อเดิม) ระบุว่าทำลายตามระเบียบพัสดุ ซึ่งผมคิดว่าไม่ถูกต้อง เพื่อความแน่ใจ วันที่ 2 ต.ค.61 ผมถามอดีตหัวหน้ากลุ่มงานพัสดุ กลุ่มการคลัง กศน. ( เกษียณแล้ว ) ว่า
การทำลายข้อสอบปลายภาค ที่สอบเสร็จแล้ว ( กระดาษคำถาม และ กระดาษคำตอบ ) ทำลายตามระเบียบสารบรรณ หรือ ระเบียบพัสดุ
ท่านตอบว่า ทำลายตามระเบียบสารบรรณ ( แต่ในส่วนของ ถ้ามีค่าใช้จ่ายเช่นค่าจ้างทำลาย ให้จ้างตามระเบียบพัสดุ )
ในทางปฏิบัติ เคยมีหนังสือแจ้งเมื่อปี 2551 เรื่องการทำลายข้อสอบ ( ชุดคำถาม ) ให้จังหวัดเป็นผู้ทำลาย เมื่อสอบเสร็จต้องขนส่งไปจังหวัด ไม่ได้อยู่ที่อำเภอ โดยอาจทำลายด้วยการเผา หรือให้เอกชนทำการย่อยเป็นเส้น ๆ ให้ไม่สามารถอ่านได้ เมื่อย่อยแล้วก็ ให้ หรือ ขาย เอกชนไป ( แทนที่จะมีค่าใช้จ่าย กลับมีรายได้ถ้าใช้วิธีทำให้ไม่สามารถอ่านได้แล้วขาย ซึ่งปัจจุบันมักใช้วิธีนี้ เอกชนมีเครื่องมือทำลายต่อหน้ากรรมการ ส่วนการเผากระดาษจำนวนมากนั้นไม่ง่ายและการเผาจะเกิดควันเป็นมลภาวะซึ่งอาจผิดกฎหมาย )
ส่วนกระดาษคำตอบ ก็เป็นอำนาจของจังหวัดเหมือนกัน เพียงแต่เอกสารถ้าอยู่ที่อำเภอ จังหวัดมักจะออกคำสั่งแต่งตั้งคนอำเภอเป็นกรรมการทำลายอยู่ที่อำเภอ
ตามระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยงานสารบรรณ ( ฉบับที่ 3 ) พ.ศ.2560 กำหนดว่า “คณะกรรมการทำลายหนังสือประกอบด้วยประธานและกรรมการอีกอย่างน้อย 2 คน โดย ปกติ ให้แต่งตั้งจากข้าราชการ”
ถ้า กศน.อำเภอมีข้าราชการไม่ครบ 3 คน อาจให้ข้าราชการอำเภออื่นร่วมเป็นกรรมการ หรืออาจอนุโลมให้เป็นข้าราชการเฉพาะประธาน ส่วนกรรมการอาจเป็นลูกจ้างประจำหรือพนักงานราชการ

ขอบคุณ ครู

เอกชัย ยุติศรี

ปรับปรุงหลักเกณฑ์อัตราค่าใช้จ่าย

ปรับปรุงหลักเกณฑ์อัตราค่าใช้จ่าย
************
หลักเกณฑ์ และอัตราค่าใช้จ่าย ประกอบการพิจารณา งปม. รายจ่ายประจำปีที่เบิกจ่ายในลักษณะค่าตอบแทนใช้สอย วัสดุ และสาธารณูปโภค ธันวาคม 2563
https://drive.google.com/.../1_URQaHqJTd.../view...
หลักเกณฑ์ อัตราค่าใช้จ่าย และแนวทางการพิจารณา งปม. รายจ่ายประจำปีการฝึกอบรม สัมมนา การโฆษณา การเดินทางไปราชการ ธันวาคม 2563
https://drive.google.com/.../1VZPlX2zg4VIO9KouOXG.../view...