คำสั่งสป. ที่ 1785/2561 มอบอำนาจให้ผอ. กศนอำเภอลงนาม MOU แทน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ

แนวทางนักศึกษาตกหล่น N-NET ไม่มีสิทธิสอบ E-Exam

ถ้าจะขอสอบ E-Exam แทนในภาคเรียนนี้ ให้ปฏิบัติตามแนวปฏิบัติข้อ 3 ที่ 

https://drive.google.com/file/d/1_DbUEoO2FySMe04JAyl6Q7s2fWSxnuoi/view?usp=sharing

ซึ่ง “ต้องขออนุมัติต่อ สำนักงาน กศน. ก่อน” โดย กศน.อำเภอ ทำเรื่องขอส่งรายชื่อเข้าสอบ E-Exam ไปยัง สนง.กศน.จังหวัด แล้ว สนง.กศน.จังหวัด ทำเรื่องขออนุมัติต่อไปยัง เลขาธิการ กศน.
จากนั้น สถานศึกษาลงทะเบียนขอสอบ E-Exam ภายในกำหนด ( ภาคเรียนนี้เคยเห็นแจ้งกำหนดวันลงทะเบียนว่า 16-31 ส.ค.61 )

กรณีส่งชื่อเข้าสอบ N-NET แล้ว แต่ นศ.ขาดสอบเอง กรณีนี้ต้องขอเข้าสอบ E-Exam ในภาคเรียนหน้า ตามแนวปฏิบัติข้อ 2 ซึ่งก็ต้องขออนุมัติต่อสำนักงาน กศน.ก่อนเช่นกัน

บัญชีตำแหน่งว่างสำหรับการคัดเลือกบุคลากรเพื่อบรรจุและแต่งตั้งเข้ารับราชการเป็นข้าราชการและบุคลากรทางการศึกษาตำแหน่งครูผู้ช่วย ปี 61

ผลการคัดเลือกเพื่อบรรจุและแต่งตั้งเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย กรณีที่มีความจำเป็นหรือมีเหตุพิเศษ พ.ศ.2561

ประกาศรายชื่อผู้สอบผ่านการสอบแข่งขันตำแหน่งครูผู้ช่วย ทั้งหมด

กดลิ้งค์ >>>>ผลการคัดเลือกเพื่อบรรจุและแต่งตั้งเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย กรณีที่มีความจำเป็นหรือมีเหตุพิเศษ พ.ศ.2561

ยินดีกับผู้สอบผ่านทุกท่านครับ

ใครที่สอบไม่ผ่านมีรอบแก้ตัวเร็ว ๆ นี้ครับ

แบ่งปันข้อสอบครูผู้ช่วย

ข้อสอบครูผู้ช่วย

>>> แบ่งปันความรู้ข้อสอบเกี่ยวกับการสอบครูผู้ช่วย รวบรวมลิงค์ไว้ในหน้านี้หน้าเดียวแล้วครับ  ข้อสอบผมจะพยายามทำมารวบรวมไว้ที่นี่ทีเดียวนะครับเพื่อความสะดวกในการทบทวน แนวข้อสอบแต่ละชุมเนื้อหาจะไม่เหมือนกันนะครับ และสามารถทบทวนได้เรื่อย ๆ <<<

กดเพื่อทำข้อสอบ>>>แบบทดสอบครูผู้ช่วย

กดเพื่อทำข้อสอบ>>>แบบทดสอบครูผู้ช่วย

กดเพื่อทำข้อสอบ>>>แบบทดสอบครูผู้ช่วย

กดเพื่อทำข้อสอบ>>>แบบทดสอบครูผู้ช่วย

กดเพื่อทำข้อสอบ>>>แบบทดสอบครูผู้ช่วย

กดเพื่อทำข้อสอบ>>>แบบทดสอบครูผู้ช่วย

กดเพื่อทำข้อสอบ>>>แบบทดสอบครูผู้ช่วย

กดเพื่อทำข้อสอบ>>>แบบทดสอบครูผู้ช่วย
กดเพื่อทำข้อสอบ>>>แบบทดสอบครูผู้ช่วย
กดเพื่อทำข้อสอบ>>>แบบทดสอบครูผู้ช่วย
กดเพื่อทำข้อสอบ>>>แบบทดสอบครูผู้ช่วย
กดเพื่อทำข้อสอบ>>>แบบทดสอบครูผู้ช่วย

วินัย จรรยาบรรณวิชาชีพครู https://goo.gl/forms/3NVVcTNJAeqRE5Po2
 
งานสารบัญ https://goo.gl/forms/LKKVAErgP1d47ImA3 
 
แบบทดสอบครูผู้ช่วย (กศน.) พรบ.การศึกษาแห่งชาติ https://goo.gl/forms/pu796D881gQUmBCz2

วินัย จรรยาบรรณวิชาชีพครู https://goo.gl/forms/MPfUTsSBcReCqTIW2

กดเพื่อทำข้อสอบ>>>แบบทดสอบครูผู้ช่วยชุดที่ 1 by ครูนาวี

กดเพื่อทำข้อสอบ>>>แบบทดสอบครูผู้ช่วยชุดที่ 2 by ครูนาวี
กดเพื่อทำข้อสอบ>>>แบบทดสอบครูผู้ช่วยชุดที่ 3 by ครูนาวี  
กดเพื่อทำข้อสอบ>>>แบบทดสอบครูผู้ช่วยชุดที่ 4 by ครูนาวี 
กดเพื่อทำข้อสอบ>>>แบบทดสอบครูผู้ช่วยชุดที่ 5 by ครูนาวี
กดเพื่อทำข้อสอบ>>>แบบทดสอบครูผู้ช่วยชุดที่ 6 by ครูนาวี
กดเพื่อทำข้อสอบ>>>แบบทดสอบครูผู้ช่วยชุดที่ 7 by ครูนาวี

กดเพื่อทำข้อสอบ>>>แบบทดสอบครูผู้ช่วยชุดที่ 8 by ครูนาวี

บรรยายพิเศษ เรื่อง เปิดศักราชใหม่ในการประกันคุณภาพการศึกษา โดย นายแพทย์ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป

บรรยายพิเศษ
เรื่อง เปิดศักราชใหม่ในการประกันคุณภาพการศึกษา
โดย นายแพทย์ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป

 

 
นายแพทย์ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) บรรยายพิเศษความสำคัญตอนหนึ่งว่า พระราชบัญญัติ (พ.ร.บ.) การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ ได้บัญญัติให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ ประกอบด้วย ระบบการประกันคุณภาพภายใน และระบบการประเมินคุณภาพภายนอก โดย ศธ. ได้ตรากฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ โดยมีความมุ่งหวังว่ากฎกระทรวงนี้จะเป็นประโยชน์ต่อสถานศึกษาทุกแห่งในการจัดทำการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา และลดภาระของสถานศึกษาในการเข้ารับการประเมินคุณภาพภายนอก อันนำมาสู่คุณภาพที่สูงขึ้นของสถานศึกษาและผู้เรียนในท้ายที่สุด การจัดสัมมนานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจในแนวปฏิบัติเกี่ยวกับระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษาตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ ซึ่งเป็นการสร้างระบบความเชื่อมโยง ๓ องค์ปรกอบหลัก โดยมี ๑) สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ. ในฐานะผู้ควบคุมกับกำกับดูแลคุณภาการศึกษา ๒) หน่วยสร้างมาตรฐานของสถานศึกษาที่มีคุณภาพคือต้นสังกัดของสถานศึกษานั้นเอง ประกอบด้วย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือ (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) และสุดท้าย ๓) คือตัวสถานศึกษาเอง จะทำให้เกิดสถานศึกษาที่มีมาตรฐานและจำทำรายงานผลการประเมินตนเองอย่างไรต่อไป อาจเรียกได้ว่าการประเมินฯ รอบ ๔ นั้น ความขัดแย้งทางความคิดในเรื่องการประกันคุณภาพการศึกษาถือว่ามีจุดลงตัว สิ่งที่จะเกิดขึ้นใหม่ ๑.สถานศึกษาไม่ต้องส่งตัวชี้วัดอีกต่อไป ๒.สถานศึกษาแต่ละแห่งต้องสร้างมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของตนเอง ๓. สถานศึกษาสามารถพัฒนาและยกระดับการพัฒนาอย่างไร ในรอบ ๔ ปีที่ผ่านมาทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องร่วมกันพัฒนาให้เกิดเป็นรูปธรรม รวมถึง สกศ. ที่มีส่วนผลักดันให้เกิดกฎกระทรวงนี้


"องค์ประกอบสำคัญ ๓ ส่วนในการประเมินคุณภาพการศึกษารอบนี้ ต้องการข้อมูลสำคัญ ๓ ข้อ ประกอบด้วย ๑) มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาอยู่ระดับใด ขณะนี้สถานศึกษาในสังกัด สพฐ. จำนวน ๔,๕๐๐ แห่ง ได้มีการนำร่องการจัดระดับมาตรฐานบ้างแล้ว ๒) หลักฐานสนับสนุนผลการประเมินที่สามารถแสดงการยืนยันข้อมูลได้ ๓) แผนการพัฒนาสถานศึกษาเพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพในขั้นที่ดีขึ้นมีแผนดำเนินการอย่างไร ซึ่งถือเป็นกฎกติกาใหม่เพื่อกำกับทิศทางการประเมินคุณภาพการศึกษาที่ทุกฝ่ายต้องยอมรับ และถือว่าได้ผ่านกระบวนการคิดและกลั่นกรองอย่างรอบคอบมาแล้วในการยกร่าง ๔ ปีที่ดำเนินการ โดยเฉพาะผู้อยู่เบื้องหลังความสำเร็จครั้งนี้ ดร.ชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ เลขาธิการสภาการศึกษา ที่ดำเนินการด้วยความมุ่งมั่นตลอดมา ดังนั้น จุดเปลี่ยนแปลงที่สำคัญนี้ถึงแม้เป็นเรื่องเล็กน้อยแต่เป็นจุดเล็ก ๆ ที่นำไปสู่ก้าวใหม่ ขอให้กำลังใจทุกคนร่วมกันขับเคลื่อนพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทยไปด้วยกัน" นายแพทย์ธีระเกียรติ กล่าว

ทั้งนี้ กฎกระทรวง การประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๕ วรรคหนึ่ง แห่ง พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติมโดย พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ และมาตรา ๔๗ วรรคสอง แห่ง พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ มีผลบังคับใช้เมื่อวันที่ ๒๐ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๑ โดยสาระสำคัญ ๓ ส่วน ๑) ให้สถานศึกษาแต่ละแห่งจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา โดยการกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาแต่ละระดับและประเภทการศึกษาที่ รมว.ศธ. ประกาศกำหนด ๒) จัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและดำเนินการตามแผนที่กำหนดไว้ จัดให้มีการประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ติดตามผลการดำเนินการ เพื่อพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเองให้แก่หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษาเป็นประจำทุกปี เพื่อให้การดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษาตามวรรคหนึ่งเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ให้หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษามีหน้าที่ในการให้คำปรึกษา ช่วยเหลือ และแนะนำสถานศึกษา เพื่อให้การประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาพัฒนาอย่างต่อเนื่อง๓) เมื่อได้รับรายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาแล้ว ให้หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษาจัดส่งรายงานดังกล่าวพร้อมกับประเด็นต่าง ๆ ที่ต้องการให้มีการประเมินผลและการติดตามตรวจสอบซึ่งรวบรวมได้จากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องหรือจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียกับสถานศึกษาแห่งนั้นให้แก่สำนักงานเพื่อใช้เป็นข้อมูลและแนวทางในการประเมินคุณภาพภายนอก ให้สำนักงานดำเนินการประเมินผลและติดตามตรวจสอบคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมินและการติดตามตรวจสอบดังกล่าว พร้อมข้อเสนอแนะให้แก่สถานศึกษาและหน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษานั้น ๆ เพื่อให้สถานศึกษาใช้เป็นแนวทางในการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยในการดำเนินการสำนักงานอาจจัดให้บุคคลหรือหน่วยงานที่ได้รับการรับรองจากสำนักงานดำเนินการประเมินผลและติดตามตรวจสอบคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาได้ ให้หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษานั้นติดตามผลการดำเนินการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาดังกล่าว เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาต่อไป

รายชื่อผู้สอบผ่านครูผู้ช่วย ภาค ก ข ปี 61

ดูกดลิ้งค์ >>>>>รายชื่อผู้สอบผ่านครูผู้ช่วย กศน.

ยินดีกับพี่ ๆ น้อง ๆ เพื่อน ๆ ที่สอบได้ทุกคน ด้วยครับ เป็นกำลังใจให้ทุกคนก้าวต่อไปให้ถึงฝันคนรับ